СОДЕРЖАНИЕ
Введение
(актуальность рассматриваемого вопроса).................................3
1. Сетевое взаимодействие в федеральных нормативно-правовых документах...............................................................10
1.1. Организация социального партнерства.........................10
1.2. Создание информационно-образовательной среды 
(включая дистанционное взаимодействие)..........................12
1.3. Использование сетевых форм реализации основных 
образовательных программ...................................................14
1.4. Организация инновационной деятельности как 
механизм модернизации и разития системы образования..16
2. Основные идем сетевого взаимодействия как 
инновационной деятельности педагогических работников
..24
2.1. Характеристика понятийного аппарата...........................24
2.2. Теоретические подходы к рассмотрению понятия "сетевое 
взаимодействие"......................................................................27
3. Сущностные характеристики сетевого взаимодействия..32
3.1. Статусная (ролевая) однородность участников и 
множественность уровней взаимодействия..........................33
3.2. Ограниченность числа участников и открытость сетевой 
организации..............................................................................43
3.3. Взаимосвязь и автономность узлов сети........................48
3.4. Добровольность участия и обязательства сетевого 
взаимодействия.......................................................................56
3.5. Технология проектирования и другие формы 
совместной деятельности и общения....................................60
3.6. Внутренний и внешний потенциал развития сети..........70
3.7. Разнонаправленность результатов сетевого 
взаимодействия.......................................................................74
4. Технология запуска и сопровождения сетевых 
сообществ
....................................................................................83
4.1. Вариант использования административного ресурса....83
4.2.  Последовательность действий при инициативах 
"снизу"........................................................................................86
4.3. Запуск сетевых проектов с использованием экспертных 
групп...........................................................................................88
Заключение...............................................................................97
Приложение 1. Стратегические направления деятельности 
информационно-консультационных центров издательства 
"Академкнига/Учебник"..............................................................99
Приложение 2. Издательская серия "Библиотека 
руководителя и методиста. Введение ФГОС"........................105
Приложение 3. Издательская серия "Переподготовка 
и повышение квалификации работников 
образования"............................................................................107
Авторский коллектив............................................................112
1
2
3
4